HEA|  |02611nam0 2200301   450 
001|  |012006000068
005|  |20211129104339.9
010|  |▼a978-7-5117-3821-9▼dCNY38.00
100|  |▼a20211125d2021    em y0chiy50      ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼aak  a   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a创伤后应激障碍与认知▼Achuang shang hou-
   |  | ying ji zhang ai yu ren zhi▼f杨慧芳, 张长征著
210|  |▼a北京▼c中央编译出版社▼d2021
215|  |▼a203页▼c图▼d21cm
306|  |▼a本书由以下项目和机构资助出版: 广东省哲学社会科学规划2-
   |  |019年度一般项目“认知神经科学视角下ADHD儿童的注意训练-
   |  |干预研究”(项目编号: GD19CJY18)、广东省特殊儿童-
   |  |发展与教育重点实验室 (2019年度)(项目编号: 2019-
   |  |B121203013)、特殊儿童心理评估与康复广东省高校哲学-
   |  |社会科学重点实验室项目“父母教养方式在ADHD儿童核心缺陷发-
   |  |展中的作用机制及干预研究”(项目编号: 2017SYSZD0-
   |  |3)、广东省协同创新平台－－粤台教师教育协同创新发展中心资助-
   |  |项目“粤西地区儿童注意缺陷多动障碍的流行病学调查及影响因素分-
   |  |析”(项目编号: YTXY1712)、岭南师范学院校级重点项-
   |  |目“正性面孔注意偏向训练对社交焦虑的影响及干预研究”(项目编-
   |  |号: WZ1806) 等
312|  |▼a英文并列题名取自封面
314|  |▼a杨慧芳, 女, 湖北武汉人, 1977年生, 岭南师范学-
   |  |院教育科学学院副教授, 广东省特殊儿童发展与教育重点实验室核-
   |  |心成员。张长征, 男, 安徽芜湖人, 1979年生, 岭南师-
   |  |范学院教授, 广东省特殊儿童发展与教育重点实验室副主任, 中-
   |  |国康复医学会 (脑功能检测与调控康复专委会) 委员。
320|  |▼a有书目 (第167-203页)
330|  |▼a创伤后应激障碍是一种人在经历创伤性事件后常见的心理障碍,-
   |  | 常伴有各种心理和行为异常, 其中认知功能异常是较为普遍的一-
   |  |种现象本书在大量前沿文献及实证研究的基础上, 对创伤后应激障-
   |  |碍与认知的相关理论、研究范式、相关动物模型、神经机制、性别差-
   |  |异等进行了阐述, 并在此基础上总结及归纳了创伤后应激障碍与认-
   |  |知的一般表现、诸多特点及相关规律。
510|1 |▼aPosttraumatic stress disorder▼zeng
606|0 |▼a心理应激▼Axin li ying ji▼x研究
690|  |▼aB845▼v5
701| 0|▼a杨慧芳,▼Ayang hui fang▼f1977-▼4著
701| 0|▼a张长征,▼Azhang chang zheng▼f1979-▼4著
801| 0|▼aCN▼b湖北三新▼c20210324
801| 2|▼aCN▼bCD▼c20211129